Про всех детей, конечно, говорить не могу. Но видела уровень знаний тех, кто окончил начальную вальфдорскую школу: даже элементарный пример "СЛОЖИТЬ 9 И 6" у них вызывает затруднение, т.е. этих детей сначала учат к 9 прибавить 1 (до 10 чтобы получилось), потом только прибавить 5. И на это уходит масса времени. Переучить очень сложно. А таблица умножения - это что-то вообще из области фантастики. И так далее. Трудно таким ребятам потом учиться в обычном классе. Очень трудно, поверьте.
И еще, сейчас много говорят о дебилизации образования. Полностью согласна. Что делать - стране нужны дураки!!! Заметили, как отличается старое образование (как мы учились) от современного? Вчера была на собрании у своего ребенка. Учительница сама сказала, что программу 1-3 (начальную трехлетнюю школу) растянули на 4 года. Зато 3 физкультуры, 2 окружающих мира, и т.д. А количество часов на математику неизменно сокращается! Спрашивается: зачем?!!!