Думаю,это тоже зависит от ребенка.Мой,например,очень рано стал интересоваться цифрами,и, вот подняла свои записи ,в 1,8 он уже знал несколько букв ,причем называл их не как буквы,а словами,например Б-баба,М-мама.Мы с ним и гуляли так,я брала мел,и где бы мы ни шли,он заставлял меня писать,на дорогах,на бордюрах.Нас легко было выследить по словам мама,папа,баба,Даня .Цифры мы смотрели на номерах машин,на домах,в подьезде на этажах.Это уже к трем годам.И кстати,когда я пыталась целенаправленно научить его читать,встречала только сопротивление.Вот сейчас ему 5 и почти 2 мес.он умеет читать,писать,считать до 100(наверное и дальше сможет с подсказками).Когда он только начал читать,я купила ему книжку "читаем по слогам",ага,как же,при виде этой книги,ребенок шарахался от меня,зато мамину книжку почитать-это "за счастье" .
И с английским у нас тоже,как только делать домашнее задание,так начинаются психи,слезы,Это ж обязаловка,и в то же время он может сам включить диск,взять книжку,которую ему на ДР подарили,и сидит открывает страницы,которые называют,повторяет слова.